劍齒虎課程(saber-tooth curriculum)在課程設計上的主要啟示為何
（引自黃政傑，1991）(B)劍齒虎課程（saber-toothcurriculum）在課程設計上的主要啟示為何？(A)課程實施應運用忠實觀才能達成課程目(B)課程內容應要能反映學生的 ...,2019年8月12日—雖然理論上「課程」可以有更廣泛的意義，可以是...課程設計者。具有這些知識和能力...
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TheSaber-ToothCurriculum.⁕劍齒虎課程諷刺一個社會及學校.‒為了教警覺性，要學生學習抓魚.‒為了鍛鍊力氣，要學生學習用棍子打馬.‒為了培養勇氣，要學生學習嚇跑 ...
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